有，自己去弄。”苏昌民抓了一个苹果，在身上擦了擦，往村里转悠着玩去了。
“老师给你布置了作业吧，做完了没有？”苏醒洗了个苹果，给苏然。
“我不吃皮。”苏然拿着苹果没有咬，“明天才上课，我还有一点点就做完了，昨天做了好多。”
苏醒从厨房拿了刀，慢慢的削着苹果：“去把作业拿出来，我看着你做。”
苏然满心不情愿的进屋将作业拿了出来，搬了个小板凳，有些情绪的将课本展开。
盯着苏然，看着她将作业全部做完，苏醒又检查了一遍，让苏然将做错的题目重新改了一遍，全部做对了后，苏醒才说：“休息一会儿，吃点苹果，等会儿将明天老实要讲的内容预习一下，就可以休息了。”
“怎么这么麻烦，明天上课的内容明天再学不行吗？”苏然咬着苹果，感觉很累。
“预习了对你有好处，上课的时候就不会那么累了，听哥的话，好好学习，你只要认认真真的学习，期中考试能够进全班前二十名，我就给你买礼物。”苏醒说。
对苏然这么大的孩子而言，任何刺激都不如物质刺激来的直接有效，说道理她也听不懂，不会感同身受，效果也不会很好，还不如直接拿物质奖励来激励她的学习热情。
人的智商，除去少部分人，大体都是差不多，但是并不是说智商差不多，努努力就都能够取得成就，就都能够成功。
成功的因素有很多，努力绝对不是唯一的，运气，情商，兴趣，包括投胎的水平，都是非常重要的，对于学习，想要取得好的成绩，唯有让学习成为兴趣，才有可能。
第49章 小卖部(2/4)