多问题，这些问题不需要我多说，教授您应该明白！”
索默教授不自觉的点头，虽然是资本社会，但作为教育学家，索默教授自然能更客观理智的看待问题，对资本带来的影响，对教育界的冲击，她是做过研究，也了解很深刻的。
“很多人把互联，成为第二世界！一个虚拟又真实的世界！”文森道，“这里一片空白，资本正在圈地，他们目前还没注意到教育这块，如果我们不快点入场，那么先机被夺，往后会障碍重重！”
“你的力量还是太弱了！”索默教授缓缓开口道。
固然，文森说的不错，但恰恰是资本，才能让某个行业兴盛起来，经济基础，决定上层建筑，这是不容置喙的。
教育领域想要得到展，也必须引入资本，索默教授从文森的话语之中，察觉到了巨大的野心，这种野心甚至让她都感到心惊。
所以，才说文森的力量太弱了，刻薄点说，文森没这个资格。
“所以才要和哈佛合作，”文森语气坚定，“现在没资格，不代表以后没资格，我需要哈佛的支持，抢先进场，占领地盘，设定好规则，建立起防御，抵挡资本的侵蚀，回归教育者的最本质工作。”
他来见索默教授，本就不只是为了和教育学院合作，而是要和哈佛大学合作，意义是不一样的，索默教授虽然在教育学院影响力很大，但她的支持，也终究是杯水车薪。
“我不能给你准确的答复，但是文森，”索默教授道，“哈佛支持每一个学生，积极的承担社会责任，在力所能及的情况下，不介意帮助学生度过难关，而这个前提是，你需要作出成绩！”
第十一章 说服教授(4/6)