虎伊儿离开的第一天，想她。
虎伊儿离开的第n天，“想字，上下架构，我们这边的读音是……另一种读音是xiang，三声。意思是……大家跟我读……大家一人先写十遍。”
教室里，林迹布置完课堂作业走出来，长长出一口气。
在史前教书是对穿越者最大的折磨。一连不知道多少天的上课，让他的耐心几乎都耗尽了。现在他开始后悔没有跟虎伊儿出去了。并不是说真有多想她，而是他真想出去走走。
现在他算是给孩子们上第二学期了，照后世的教育进度，他还要教上**年这些人才能有点样子吧？这么长时间，想想便崩溃。所以他在这个学期直接教起了他们拼音。
他之前想过把拼音的读法弄成这个时候的发音再教的，结果他发现这个工作太难，来个语言学家也未必搞得掂，所以他就直接像后世的方言地区教学一样地教。他告诉这些孩子生字我们读什么，另一种读音读什么，那个读音是可以用拼音拼的。
这样做的好处是，林迹可以把小城里的各种教程字典尽快用上。什么时候他不想教了，把那些东西丢出来，学得好的学生可以自学一些，然后接着教其他人。
坏处当然就是让孩子们学多了一门语言，增加了难度。
不过林迹没有说另一种读音是什么，这些孩子们包括晚上上课的首领们却都非常重视，包括以前对上课敬而远之的大姬也跑过来跟着学。因为他们把普通话看成是神的语言了。
对于这些，林迹当然是不会解释的。
天气渐热，眺过寨墙，可以看到河对面的玉米已经长节了，红薯地
第1章 春夏的召集(1/4)