这一现就在康采恩告别宗齐客等人的第二天。
一大清早，贾宪便带着他的学生们前来拜访康采恩。之所以如此着急，正是因为贾宪对于康定国的教育方式，尤其是关于小学生分科的方法问题，与其有着巨大的分歧。为此他们曾经争论过很长一段时间，但无奈主张分斋法的胡瑗与康定国志同道合，甚至还认为他完善了自己的教学方法。所以他坚定地与贾宪站在了对立面，致使每一次争论都以贾宪的失败而告终。
有了这一番苦恼之后，贾宪便急迫的需要一支能够支持他的力量，于是当他得知康采恩归来之后，便在第一时间找了过来。
三言五句之间，贾宪也把自己的用意跟康采恩说了个清楚，这在最初的时候也加剧了康采恩的疑惑。
好在，跟随在贾宪身后的十几个学生，都是康定国新式教育方法的产物。所以康采恩也可以在第一时间从他们身上影院看一下现有教育制度的成果。
可是就在他提出这一要求的时候，贾宪的脸色却变得极为难看起来。
康采恩不知道此中的情由，但他也没敢轻易问。
不过贾宪也勉强算是半个官场上的人，自然知道此中的清油应该与他分说清楚。
于是他便收拾情怀，跟康采恩说道：“原本按照大宋朝的规矩，自己的学生当然想怎么教就怎么教。但是在入职集团里的学校时，我们便曾经签下协议，无论是否与自己的想法相同，都应该遵循学校的规定，采用学校的方法进行教育。所以我的这些学生，虽然跟随我多时，也不得不学了些乱七八糟的东西。我是不愿意他们在那些事情上浪费时间，但我又无力阻止，所
第353章 我康采恩又回来了—6(1/4)