也可以把他们过去的实际管理经验带进教室，这就实现了教学相长，学生和老师都在进步。”
“国经委和教育部这次的想法很好，让国企管理人员回到学校读书。管理人员可以带来他们的实际经验，我们可以交给他们理论知识，这就能促进中国的mba教育走向教室，走进企业和工厂。对此，我是举双手赞成的，我坚决拥护上级的指示……”
中山大学教授陈垣道：“申教授说得很好，以前我们的mba教育是闭门造车，关起门来做研究。理论无法联系实践不说，读了mba的学生也很难发挥作用。这些学生也就20出头，进了国企能做主吗？不能！学生反而沾染上了国企的各种毛病。中央领导们是非常英明的，把国企在职管理人员送进大学，一边学习一边实践，回去就能用得上。”
“我认为应该学习法国，把在职mba课程的学制定为一年，毕竟那些国企领导也没太多时间。”
“一年能学什么？就来走马观花，镀金而已，至少两年！”
“看教育部吧，我们说了也不算。”
“教育部就是让我们讨论，各高校加强交流，弄出一套比较适合的方案来。”
“……”
教授们说着说着就开始争论，双方领导站出来打圆场，然后大家就开始聊天。都是聊些国外的mba教育，分析美国、欧洲和日苯的不同，一切倾向于美国，一些倾向于日苯，还有少数倾向于欧洲。
接着，他们又开始谈国企的弊端，一个个大摇其头，都认为不是让领导来上mba课程就能拯救国企，非得从根源上改革制度不可。
讨论了一上午，中
215【张教授的疑惑】(2/5)