“哎，方木，你说凶手会不会在那篇课文上用了什么隐形墨水之类的东西写了提示和线索？”
方木显然对这种设想早就考虑过，很快回答道：“应该不会。他应该知道那张纸会在水里浸泡一段时间，如果不能复原的话，写了也是白写。所以我觉得提示可能还是这篇课文本身。”
“靠，小学教材里居然会有杀人的线索，说出去谁会相信？”邰伟伸了个懒腰，伸到一半突然停住了，“难道下个死者是一个四年级的小学生？”
方木苦笑了一下，“谁知道呢，也有可能。”
他看了看电脑桌上堆积如山的资料，“我记得从前考试的时候，最后一道题往往是最难的，老师经常告诫我们，先做前面那些简单的，有时间了，再集中精力解答最后一道难题。”
第七道题，答案究竟是什么？
又是一个寒冷、g燥的冬r清晨。方木背着书包匆匆地向教学楼走。校园里依旧是一派忙碌景象，大学生们在懒散了一个学期后终于又紧张起来，期末考试快到了。
今天的1、2节课是乔教授给本科生上的犯罪学。由于在师大的时候没怎么系统的听过犯罪学，所以方木一直在跟班听课。
此外，从那天开始，方木就没见过乔教授。乔教授那句“事情很快就会过去的”一直让方木心绪不宁。他很想找乔教授谈谈，哪怕不说话，给自己一个暗示的眼神也好。
教室里比往r多了许多人，也许是因为快到期末了，怕被抓到缺勤吧。
方木挑了一个角落里的座位坐下，有些认识方木的人在对他指指点点，他一概装作看不见。
已经过了八点，乔教授却
第 16 部分(8/22)