力，方方块块的，而，那几个拼音竟然也与写汉字一样，写的方方块块，干净有力。这个时候那个老师说话了，用纯正的方言说着，大概意思也就是这个自己读做什么，拼音就是这个样子的，你们不但要记住这个字怎么写，还要把这个拼音给默写下来。从头到尾都不教学生们这个拼音读什么是怎么拼的，只是让学生们把这个拼音给默写下来。刘明强一下子就反应过来，这位老师根本就完全不懂拼音，只是为了应试教育强迫学生们直接把每个字的拼音给记住。看到这刘明强非常愤怒，对王婷婷说道：“我们再到其它教室看一看”走到下一个教室，情况完全一样，只不过，这个教室的孩子们年龄稍微大了一点了，除此之外，毫无差别。把这个学校的好几间教室都看了一篇，结果让刘明强觉得很失望，刘明强很难想象这种教学质量教育出来的学生能有多高的文化素养。随即，刘明强看到在二楼转角处，一个夹着课本的老师，手里拿着一个铁棍棍走向转角处挂着的一块铁片，拿起手中的铁棍
棍开始敲打铁片，敲了十几声之后，这位老师便大喊着下课啦下课啦。随后又夹起课本往一间办公室走。王婷婷一下子跑过去，拉住那位老师，刘明强也走了过去。“老师，你好，我想问你一些问题好吗？”
王婷婷用当地方言问着，刘明强虽然说不出方言，但是可以大概听懂了。刚开始他是完全听不懂，但是呆了大半年时间了，天天听着这些方言，现在他对于当地方言大部分都听的懂。“你有什么事？”
那位老师好奇地望着两个穿着不凡的人。“是这样的老师，我就是花间村的人，这是我老公，是外地人。我们在外地做生意，没有时间照顾孩子，所以
第907章 大被同眠（三）(2/4)