相，皇帝陛下就算听到了夸赞的话，也知道是违心之语。
在这种对比下，又是自家的孩子，皇帝陛下当然觉得自家孩子个个都是好的，是老师的问题。
他也不想想，凌蔚教孩子和这个时代的人教孩子能一样吗？现代的金牌幼儿园，那是真正的寓教于乐。你听故事，和听文言文，能一样吗？
说实话，这么小年纪能静下心来学那些深奥的字词，凌蔚觉得，小殿下们已经很不错了。
反正他学文言文，都是在初中时候了。嗯，好像现在的小孩子是小学开始学？但也学不到小殿下们那么深就是了。
要求不一样，方法不一样，那效果自然是不一样。
何况凌蔚也挺坑人的。小殿下们习惯了他那一套教学方式，觉得那样很快乐很轻松，再听别的老师教课。虽然本着尊师重道的心，他们仍然会尽最大努力，很认真的听讲和完成作业，但是心里肯定有偏向。那偏向不是在别的老师那里学不进去，而是在凌蔚课上更认真更专注。
那学习的结果，自然是完全不一样的。
何况凌蔚这边，学好了还有奖励呢。有好听的故事，好玩的游戏，好吃的糖果，会被凌蔚摸摸脑袋，被说“好厉害”，怎么想，也是凌蔚这里学习劲头更足吧？
赵圭和刘祺也想知道彼此教学之间的差距，待他们观摩了凌蔚的一堂课之后，瞬间明白了彼此的不足。
然而，这并没有什么卵用。
知道了，不代表做得到。夸赞倒还是成，这什么故事游戏糖果……还有那大逆不道的摸脑袋……算了吧，还是让他们安安静静的做一个迂腐的老夫子吧。
反正现在有凌
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