班主任教的是文科科目，题目可不是一时三刻就能写完。
充足的时间，让班主任能够循序渐进地加强刺激。
塞入少女肛X的手指从两G变成三G，再变成四G。
“不要……”
少女以颤抖着的微弱嗓音向班主任作出最后的求饶。即使下半身各种刺激的总和，早已超越少女的承受极限，可是在同学们面前，少女的意识却显得异常坚韧，始终维持着一丝理X。
除了解题之外，来自肛X的刺激，让少女骇然发现班主任想要做什么。
少女的“外遇”情况，是会向主人们报告的。昨天，少女就害羞地向主人们报告了，她在爸爸公司跟叔叔“偷情”的过程。
其中，主人们对于少女竟然把“第一次拳交”交给别人，很是不满。
昨天才首次听见“拳交”这个变态词语的少女，在班主任把小指也挤入肛X时，立即明白班主任正是想要进行“拳交”可是少女的求饶被无视，在强大的臂力推挤下，班主任的姆指还是轻松地强行塞入少女用尽全力收紧的肛X中。
五指成锥形向少女体内推进，最宽阔的部分一下子就钻进少女的肛X。即使已经有过一次经验，强烈的刺激仍然是少女无法接受的，少女正在解题的手终于停下。
但是班主任竟然还在继续，五指握成拳头，坐着的班主任狠狠地以上勾拳的姿势，手臂直C入少女的直肠，拳头推着双头Y具，直击在直肠尽头！同时让双头Y具的另一端，以同样的巨力直击横结肠的转角！
少女的忍耐再次到达最终的临界点，维系理X的意识濒临断裂。
班主任却像是故意要
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