不拘着他，让他和往日一样玩。
不过几日宝络又招了府外一个图画师傅，在《帝鉴图说》里选了几个篇目简单易懂适合弘晖的篇目，自己又想着以前在现代看过的识礼的故事让图画师傅画了下来，装订成一个小册子，每晚自己都去他屋里念给他听。
起先弘晖对宝络安排给他的学习十分抵触，但他发现只要自己好好读书，晚上额娘都会来给自己讲故事，有时还有额外的奖励，额娘陪在自己身边的时间也越来越多，弘晖从最初的抗拒变成接受，有时候甚至会拉着宝络主动学习。
胤禛知道宝络的安排很满意，有时也回来考察弘晖的学习，当他发现弘晖每个大字只练习十几二十遍后，对教书师傅十分不满。要知道他们这些皇子阿哥每篇文都要熟读上百遍后再持续不断的默写。
对于胤禛的反对，宝络面上应着，转过身该干嘛干嘛，孩子还这么小，青嫩的连毛笔都握不牢，皇家的教育固然优秀但几乎就是死读硬背，宝络可不想打击弘晖学习的积极性，所以每个大字每日依旧只默十遍或二十遍，然后定时抽查，奖励。宝络在弘晖早期教育的问题上意外的坚决，至于等弘晖六岁后的教育，她也不操这份心了。
转眼弘晖入学已经一月过去，京城的春天依旧如冬天般寒冷，连续好几日不曾下雨的天空也哗啦啦泼下倾盆大雨，空气中透着刺骨的湿冷，雨水顺着贝勒府青绿色的瓦片不断滑落，密集的像珍珠帘幕一般，到晚间依旧还下着蒙蒙细雨，宝络正在温暖的屋中指导弘晖写大字。
屋外突然有些喧嚣，从走廊里一群的脚步声由远而近，胤禛带着十三，十四挑起帘子进来，三人坎肩都有些湿润布料泛着深色
清朝穿越已婚妇女_分节阅读_21(5/7)