远对左芊的情感，左芊能敏锐的察觉到阿远投注在自己身上日渐高涨的热情。
左芊给王小平的课外指导很有效。这个学期期中，小平兴高采烈的拿着一张印制粗糙的优秀学生奖状回来报喜了。大哥大嫂很高兴，尤其是大哥，特地下山买了条鱼回来犒赏小平。山里人吃条鱼并不是容易的事。小平表现优秀，左芊也跟着享到了口福。
饭桌上一家人其乐融融，大嫂不住的感谢左芊。左芊很不好意思，她心里知道小学一年级其实非常容易，小孩子只要稍微用心都能学好。她起的作用其实还没有小平自己的努力大。但这个成绩使她难得能自我肯定一回，觉得自己在这里还是有一点价值，所以她略有羞愧的接受了大嫂的感谢。只有幺妹不断地“哼”她。
“阿婶，梁老师说以后我们还要学写日记。你还会教我吗？”小平十分想保住胜利的果实，现在开始预约下一阶段的辅导了。
“当然了，阿婶一直会教下去。”左芊说。
小平得到肯定的答复，喜滋滋的。但一会又皱起眉头，“为
什么梁老师不能一直教我们呢？”
“梁老师不教了吗？”
“梁老师说到明年过年，他就要回去了。”
“为什么？”
“我不知道。我们都很喜欢梁老师，不希望他走。”
左芊疑惑的转头看阿远，寻求答案。
阿远咳嗽一声：“梁老师是来支教的，好象时间是一年半。”
原来如此。
大嫂说：“阿平，梁老师走了有什么关系，不是还有阿婶在吗？阿婶不会走的。”
“阿婶不是和梁老师一样都是
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