我到学校时，远远听到下课铃响。这铃不是电铃，而是一棵大树上挂着的半截钢轨。学校旁住了个单身老大爷，老大爷终身未娶，唯独喜欢孩子，从我上学时就主动承担敲铃的任务。
老大爷不计报酬、不计辛劳，几年如一日为孩子们敲铃，只是希望能看到这些孩子在课间几分钟欢欢闹闹的情形。
下课了，孩子们欢叫着从教室里冲出来奔到场上。男孩子蹲在地上打弹子，女孩子则邀起三五好友，扯起一条老长的橡皮筋玩游戏。原本冷冷清清的学校，突然一下子从原始社会步入现代社会，男孩们追追打打，女孩们跳绳的跳绳、踢毽子的踢毽子，好不热闹。
上回去思雅家的时候，她特意带我去看了她幼时上过的小学。别的我不想说，但有一点很让我失望，城市里的学校一个个建得比大厦还高，场比鸡窝还小。
学生们下课时间只能待在走廊上晒晒太阳。想活动？常常是几百双眼睛盯着几个人看。在场上玩耍的人自然不好意思，于是害羞得躲进教室。
孩子们天生的玩兴被压抑在小小的一间教室里，教室再怎么窗明几净又有何用？孩子们的心灵被锁在建筑物里，不能回归大自然。难怪老从报纸上看到许多学生自杀的新闻，而且这些人大多是城市学生。
远远我就看到一个漂亮小姑娘跟一群小丫头踢毽子，小姑娘打扮得干干净净、漂漂亮亮的，不是小晴又是谁？
我正要走上前去，却发现有变化。
一名瘦高、满脸痞相的男同学走到小晴面前，跟她说了几句话，接着两人似乎发生不愉快的事情，然后小晴尖叫一声，我隐约听到：「找老师……」
随后就见
第五章 野战？(10/15)