，立刻就讓愛蜜麗老師心中不安的情緒頓時間消失不
見。我仔仔細地注意到本來她雙手是在.前交叉的，而現在已變成輕鬆的放在兩
腿附近了她看了看我然後用一個天使般的笑容回答著：
「哦我的名字是愛蜜麗。」
三
當她回答我她名字的同時，我突如奇來地跳上她辦公室的桌子上，她被我這
個突然的動作嚇了一跳，接著我把我動作迅速地將事前預先準備好的一個綠色的
圖釘釘在天花板上，在她還沒有回過神來之前又對她說：
「很好愛蜜麗，等一下我要妳很專心的仔細的看著這」
我的目的就是要她完全的被我的行為和話語所吸引，所以我沒有跟她仔細說
明我所要她看的目標物到底是個什麼東西。而對我這一連串的行為，從她看我的
眼神中似乎漸漸地出現了一絲絲不解、困惑和迷惘的表情。此時愛蜜麗她感覺她
的腦中已無法像平常一樣有足夠的時間去專心思考，只是順著我熟練、低沉、單
調、平緩的聲音將她的頭抬起去看那個我用手指的目標物。
「愛蜜麗妳看得到那個嗎」我用低沉的聲音問著。
「嗯我看到了」老師平靜地回答著我說道。
「好我要妳仔細安靜全心全意的看著那個點然後輕輕地自然的
跟著我的聲音
妳可以把妳的兩隻手慢慢放在妳的兩個膝蓋上
我要妳集中妳全身的注意力在我的聲音上
跟著我的聲音去感受聽著我聲音那種舒服的感覺對
好我要
110(9/28)