兄多多指教。”
王越也不继续客气，做了一个请的姿势：“师父、大人请。”
皇帝老师点点头，当先往里走。我也急忙跟上。转进山谷，就发现了一间茅屋。
茅屋很简单，跟普通的茅屋也没有多大差别。屋里的陈设也没有特别之处。但皇帝老师到了床边，俯下身去在床板底面一鼓捣，整张床就抬了起来，在床下面露出了一个地道口。
仿佛知道我正在对床板下面注目似的，皇帝老师指着床板底上的十字凹痕道：“这就是机关。先竖后横，划完之后机关就打开了。”
我不由好奇道：“怎么感觉是大秦那边的某个宗教的标记。”
皇帝老师微笑道：“因为这个机关就是那个宗教的教徒设计的啊。这段程序就是他写的。”
“哦”
地道口有台阶，当我们三个人都进入地道之后，皇帝老师在地道墙上同样的十字凹痕划了一次，地道口在身后又关上了。
“里面只有这个机关，划一次关，再划一次开。反复划，则反复开关。”
“外面那个机关怎么关划完了恐怕得把自己脑袋砸扁吧”
“那个只能开不能关，关的机关在门口的墙上。”
“哦。”
台阶的底端，是一个迷宫。
“记住一个口诀，1040519，也就是本书的书号。也就是先往左转，走10步。然后向右转，走40步。再向左转，走五步。然后向右转走一步。再向左转走九步。”
我点头道：“放心，我记得住。就算我记不住，读者也记得住。”
皇帝老师道：“读者光记住不行。还要看谁的
186、大人 大画三国(4/5)