后，戴森人开始进入育教院的幼年班，系统的学习戴森文明的基础科学理论。
这样的生活会一直持续到戴森人十五岁那年。从这一年开始，育教院会对所有的孩童进行考核，然后根据考核的成绩进行分开教学。在某一方面具有显著天赋的少年会被送到特殊的学院进行教育，其他资质平平的则围绕着军事需求分为武艺科，医疗科，机械维修科，后勤补助科等等来分开教学。
当然，公国以及帝国的皇室贵族子女除外。这些戴森文明的精英阶层一般由家族抚养长大，然后在十五岁时送进育教院进行分科学习。从小在父母身边长大算是戴森社会贵族阶层少数的福利之一，但是特殊化也就到此结束了。十五岁以后的分科学习以及毕业典礼还是要像普通人一样参加的。
这种生存模式在戴森世界已经存在了数万年，每一代戴森人成年的“毕业典礼”就是在抵抗天星人的战场上经历一番炮火的洗礼。侥幸存活下来的人则被戴森文明接纳，进入戴森人的社会。亦或者是和自己的追随者一起到其他的无人区域建立新的国家。
戴森世界中的众多公国就是这样建立起来的。据说戴森世界开始的时候只有四个人类帝国，占据的领地也仅仅占了戴森世界的很小一片区域。后面出现的这些公国全部都是以这种模式发展起来的。
在戴森世界似乎永远不用担心土地、资源不够用这样的问题。因为每一次天星人入侵战争都会有大量的公国被摧毁，空出来的地方很快就会有新一代的戴森人前去建国。
除此之外，戴森世界的大陆面积也是十分的广阔无边。至今为止仍旧有很大的一片区域从来没有戴森人涉足过。那里是属于荒
第四百一十九章 育教院(4/6)