式。
最初，联系刘景怀，希望能够从他手里买到战斗鹅的人，都是警务系统的单位或者个人。
岭南省警察厅直属特警大队。
花城市警察局刑警队。
潮海市防暴小组。
……
后来，添加刘景怀通讯工具的人，身份延伸到军部。
而这段时间，添加刘景怀通讯联络好号的人，都变成教育系统中的人了。
“你好，刘先生，我是潮海市第一中学的校长章风明。”
“刘先生，你好，我是潮海第五中心小学的校长周山。”
“你好，我是花城市教育附中的校长，希望购买一只战斗鹅。”
……
警察和军队，是国家暴力机关，承担着维护国家安定稳定的重任。
他们在看到长阳分局的大白鹅小分队时，当然希望也能获得同样战斗力的大白鹅。
秦旭原本用控兽心则培养出大白鹅时，也是计划将它们放在基层警局中，协助基层民警出警任务需要。
但是，计划不如变化。
秦旭发现，警鹅跟随民警出警，虽然给基层工作的兄弟们，提供了更安全的保障，也能够成为抓捕案犯的主要战力，但却并不是最需要警鹅的地方。
真正需要警鹅警戒的地方，反而是警察力量无法顾及的区域，才能让警鹅真正发挥作用。
比如，比起装备齐全的警队，学校，社区，医院这些场所，才更需要大白鹅们的战斗力。
能知道刘景怀通讯方式的学校校长，消息都比较灵通，数量也不算太多，秦旭第二
第三百七十二章 学校客户(2/4)