来的路上，腹中翻腾，总觉内急，找不到厕所就近解决。
何直方本来形象就够土，如一位历经风霜的老农。初到大成乡中心小学时，由于不认识，他坐在北塘小学办公室中，竟没一位老师上前打招呼。等杨春方回来才知是新来的领导。如此怠慢，杨春方很生气地责骂这群没礼貌的老师。有人讪笑：“那么怪样子，又很严肃，以为是个牛贩子。”
今天那酒醉猥琐的样子，见者纷纷指指点点，把轻视、厌恶写在脸上。小孩子们可就不顾情面了，高叫着：快来看，那个人是孬子，孬子来了会打人的，快跑啊。“孬子”在大成乡有两重意思，一是对儿女的昵称，一是对行为异端者刻薄的称谓。何直方自然知道称呼他的是后者，酒醒后心知肚明遭了高初飞暗算，可又不好发怒，师出无名。只有在工作上对高初飞提出更高、更细致要求，有时苛刻到无以复加的程度。
一次检查工作时，何直方指着教室前方国旗突然发问：“高校长，你这国旗做得不规范。”需要说明的是：当年教室内悬挂的国旗都是老师们手工制作，比例不太准确。
“不会吧，那是辅导员程庸根据书上材料作的。”高初飞忙辩解，他也知道有一定比例要求，具体是多少不那么明晰。
“你给我讲一下国旗有哪些比例要求。”何直方不紧不慢地问道。
“这、这……”高初飞仓促中一时语塞。
何直方黑脸拉得老长，比平时更黑，以教训的口吻说道：“这都不知道，我告诉你。”说着从简易公文包中掏出一本《辅导员》杂志，用手敲了敲。“我也不清楚，正好这本杂志上有，年轻人不学习是不行的，书就在
第16章 蜗角之争(2/6)