对之策。高初飞可能想多了，江涵秋应该也有类似考虑。
程庸也认为最好是等一等，于是连连称是：“等一等再说吧，别传得沸沸扬扬的，对陈老师形象不好。你忘了老高的事了？一个周后不是找到了。”
见丁文敬、程庸意见一致，思量一下也认为自己过于冲动，想多。决定封锁消息，静观其变。事与愿违，小道消息搅得满城风雨：“北塘小学一个老师跑走了，听讲是被女朋友甩了，一时想不开。”
“不会吧，那么大小伙子，还想不开，三条脚蛤蟆找不到，两条脚女人还找不到，怎能在一棵树上吊死。”
“也许……”应者做出不良猜测。
“别瞎测，好好的咒人干什么？”
“多好的孩子，话也不多，长得眉清目秀的，要是……太可惜了。”
“老子死了，女朋友吹了，这双份打击，搁在谁头上，都受不了。”……
可一等十天却杳无音讯，众人心中直打鼓。程庸心头浮现一个温文尔雅的男孩形象。本来年青人总是充满朝气，可他却落落寡欢，心事沉沉。这是程庸第一次见陈生南的感受。可程庸心中考虑，年青人即使有太多心事，过了这些坎也就好了。程庸决定压压担子，安排一次教研活动，在全乡上一节公开课，同时创新教研模式，先试上一节课，形成教案，即后来常说的“磨课”。
陈生南打不起精神，课平淡。评课时程庸不客气地指出其应该努力的方向，莫不是……程庸有点内疚，性格孤僻的人，太不在乎别人的评价。
为了弥补自己无心之过，乡里组织全乡教职工篮球赛。程庸见陈生南个子高，也想
第67章 与僧谈禅(2/9)