。听老师讲课终究是纸上谈兵，通过上机实战调试可以快速而准确的验证代码的正确性，彭飞的做法就是先输入c语言设计基础的难点代码，然后调试，如果调试通过，就开始逐行研究代码的结构和作用，开始的时候，两个人对代码都不熟悉，需要一点点的去读懂，但是随着不断的程序调试，彭飞理工方面举一反三、触类旁通的基础和天赋很快就展现了出来，有些代码林伊还没有读懂，彭飞就已经明白了代码的意义，而且彭飞在理解了多维数组这样的概念之后，很快就知道了用维度去分析和解决问题，就象在他的脑袋里有着一个立体的图形模块，然后他就一点点的讲给还有点不太明白的林伊听，彭飞不止理解能力强，表述能力也很强，他怕林伊听不懂，就不断用浅显的例子来给林伊讲解，比如说多维数组的定义是“一种复杂的非线性结构，它们的逻辑特征是：一个数据元素可能有多个直接前驱和多个直接后继。”这种定义太深奥，很难让人读懂，彭飞就给林伊举例子：你别管他是个多少维度的数组，多少个维度最后都是指向一个数据，你就把它当成一个有多个数据的集合，然后你再想怎么去操作里边的数据就可以了，指针就是一个标记你当前要操作数据的位置工具，而定义数组和操作数据就需要熟悉刚学过的c语言代码，。这样一解释林伊就很清楚了，慢慢的林伊就很习惯甚至于依赖让彭飞给她讲解c语言了中的难点了，而彭飞在不断地解开了这些难点之后对c语言越来越熟悉，逐步进行更深层次的理解，然后彭飞大大超越了老师的预期半年的讲授进度，在3个月的课程之后，也就是元旦之前，彭飞提前看完了这本c语言并运行了所有书中的代码举例，而且让林伊最惊讶的
第二节 美女教练(12/13)