下的杂言碎语里面，林小旭找到了不少有用的东西。
其中最大的一点，那就是爱丽丝的死亡对于学员低年级成员的打击，五年级以下的学生凡是上过爱丽丝龙族史课程的都有一定程度的情绪低迷。
无视掉那些奇怪的“爱丽丝粉丝后援会”成员的话，一年生的情绪是最差的，越往高年级这种情绪越小，到了六年级，已经几乎看不见有任何谈起爱丽丝时相关的负面情绪了，所以林小旭将六年级移出了情绪低迷的范围。
在前世的学校里，爱丽丝的死亡对于学院影响低到这种程度，这是不可能的。
若将前世的社会构架放在魔法学院中，如果爱丽丝是一个新来没几年的教师，现在这种低迷是有可能达成的。但教师如此显眼的莫名死在校内，学生会出现的众多情绪中必定会有恐惧，对于死亡的恐惧、对于未知的恐惧、对于是否会发生在自己身上的恐惧。
但是学生们的情绪就只有低迷，这种感觉就和“教师回老家了，结果地震身亡”一样明白清楚，远离自己。
而且据她无意中听到得知，爱丽丝在学院内工作已经有100多年了，还给133届学生上过龙族课，直至今年的第461届一年生入学。
但这样就更说不通了，这也的话理应他们新生是最没感情的一届才对，爱丽丝的龙族史课程明明是全年级有效的，为什么五年级以后就没有低迷的情绪了呢？
这个疑惑一直到梵突然叫她去喝茶，林小旭猛地惊觉她关注范围的一个盲点——校职工！
梵告诉林小旭，越到高年级，学生就越能明白爱丽丝所做过的事情、知道爱丽丝的黑历史，而且爱丽丝没有悔过的觉
L063◇生活加速(2/4)