骆诚说话向来比较坦诚：“他的抗压性太差，就算这次勉强挺过来，以后怎么办？反正家里不差钱，干点别的什么不好。”
这时候又有几个同学过来和陆离打招呼，你一言我一语，都是在讨论马蒙的事。有人提出应该帮马蒙找个心理医生，却又担心擅做主张，被媒体知道了反而给马蒙扣上一顶精神病的大帽子。更多的同学则因为马蒙的遭遇而对娱乐圈产生了畏惧之心，甚至担心同样的情况会在自己身上重演。
陆离并没有发表看法，和同学们打过了招呼，他就走向一旁正在监督排练的顾教授。
还没等他说话，顾老头倒主动开了口。
“马蒙那小子的事儿，你知道了吧。”
陆离点了点头：“他的那部剧……应该是被人给整了吧？”
“不容易啊，连你都看出来了。”
顾老头呵呵苦笑，接着又叹出一口气。
“马蒙这样的孩子虽然不多，但是每隔几年还是会碰上一两个。说老实话，都到了大四人还是那么脆弱、不成熟、过分理想主义，恐怕真不是吃这碗饭的料。”
陆离也跟着苦笑：“所以您也觉得，他没必要继续干这一行了？”
“有没有必要，不是咱们站这里说了算的。该开导的话都已经和他说过了，关键还得看他自己能不能挺过去。挺得过，往后的道路也不会太顺畅，但毕竟能有个翻盘的念想。可如果挺不过……恐怕也只有改行了。”
顾老头的这一番话，无疑是他执教这么多年来的经验总结。作为一名教育工作者，他必须引导学生对自身的优缺点做出客观的判断，尽力帮他改正。但如果学生始终无法克服
戏骨[重生]_分节阅读_101(1/6)