帝打比方举例子，他不禁有些头疼。他可从来没想让谢万权一个纯粹文科生转理科啊！
他只希望谢万权能够产生一点点理科的兴趣，然后帮一把陆绾，普及一下初等数理教育。
尽管葛雍已经答应帮忙推广物理教材，但他必须承认，哪怕在经过当年太祖皇帝的洗礼之后，要推广数理仍旧是一条漫长的路。
可是，如果能够扎扎实实筛选出一批有天赋的幼小树苗，那么他只要做个开头，自然有人能成长到接过接力棒……他现在那点本事大概只够坚持到高等数学，复变函数积分变换已经够呛，再深奥到数学分析——其实他只见过教材，完全力不能及！
然而，谢万权的问题，他还是要回答的。因为陆绾不好对付，谢万权这个一再受挫的倒霉鬼，却容易忽悠，也必须忽悠——当然，说忽悠不太好听，说得好听，那便应该是重塑。
于是，他想了想，就起身示意谢万权跟自己去书房。等到了书房，他见满架子书摆得整整齐齐，上头还贴着书箱上自己原装的标签，他就走上前随便翻了几本，见果然不差，他就笑着回头对谢万权说：“这应该是你帮我整理的吧？其他人都没这么细心，多谢。”
没等谢万权谦逊，他就在书架上再次翻找出两本书，等走到谢万权跟前，他随手递了过去，见人连忙接过，他就笑吟吟地说：“这世上，有些人如你，天生就是通经义，精诗词的苗子，但也有些人，比如陆三郎，让他读经史文章简直难如杀头，但算经他却能举一反三。”
张寿见谢万权露出了若有所思 的表情，他就继续循循善诱地说：“而如算经，难道只能用在钦天监？治水需要计算
第二百九十章 举一反三(4/5)