第两百五十三章
因材施教。方为玉道。
以大唐眼下的情况..若是使用其他的制度上.根本就是实现不到。
倒不是说.房俊做不出来。而是，在太唐的这种环境之下，若是使用其他的方式，_必然是会遭到反对。
如此过激的手段，纵然是房俊做出来，也是会无人支持。正是考虑到这一点.他便是选择_了清朝时代的科举。而在那个时候_整个科举制度体系经过上千年的琢磨._已然是达到了最完善的地步。正因为如此.房俊将这一套搬出来，依日是能够适应。“科举手册?”
听到这番话后_众人皆是露出疑惑的表情。
“房俊_这些东西到底是“一三零”什么意思?_”此刻，长孙无忌也是出言问道。
事实上在房俊的手册当中，并没有太全面的东西..只不过是将整个科举的架构整理处理。具体的内容..依旧是没有表明出来。
但是，.单单是这些便是足以让他们为之一震。
“意思很简单._那就是更改考试内容!”
此刻。-只见到房俊淡淡说道顿时间，.几名老儒皆是露出不悦的神情。
在大唐时期..所为的科举制度，完全就是沿用前朝的制度:依旧是处于雏形
纵然是在内容上也仅仅只有常科以及制科。
内容较为单二.无非就是考量四书五经的内容。
甚至是。往年的题且很有可能便是做出一首诗若是能够得到考官赏识便是能够考取功名。
这般方法。.不但是没有考量的标准。更是缺少限制手段。完
第两百五十三章 列科举三甲，状元，榜眼，探花！(1/4)