那长串的句子，看着许乐昏昏欲睡，而班上学生却热烈的鼓掌，他们并不是为了怀特叫好，而是为了让他小神 童下不了台。
“非常精彩……”安德烈显然对这首诗的英文翻译有些失望，只是随口道：“许乐，该你了。”
许乐心里想，这次他需要让全班学生，心服口服，免得每次做个什么事，这帮人都要起哄，烦死人，于是提笔在黑板上写道：
“szabadság， szerelem!
e kett? kell nekem
szerelmemért fouml;láldozom……”
其他人都一脸迷惑，而匈牙利裔的学生怀特却是看得呆住了，有些结巴地道：“你……怎么……会匈牙利语。”
班上其他人这才反应过来，小神 童竟然写得是匈牙利语？
不光是怀特了，就连班主任安德烈心里都暗暗称奇，许乐用匈牙利文写诗，在他这种精通9国语言的人看来并非有什么了不起的，真正令安德烈觉得震动的，是许乐这首匈牙利诗，竟然韵角押的漂亮至极，比很多古欧洲的诗句更加动人。
其实刚才在怀特写诗时，许乐就悄悄用笔在手心中写了几句诗，然后在后面写道：“这诗的匈牙利原文诗名”，查出了这首匈牙利诗人裴多菲《爱与自由》的原文标题。
所以当他在黑板上写出“szabadság， szerelem!”名称时，系统就自动生成这首诗的匈牙利原文。（只有他本人看得到）
许乐在黑板照抄就好了。
班主任安德烈脸色都得认真
第二百四十三章 自由小诗(2/5)