据确凿，也不管他认罪不认罪，你这个刑部尚书可以直接宣判！”
朱厚照很厌恶这种自己犯了事却因为其他人也犯了同样的事而觉得自己不应该惩处的人，也也就没有因为周用的诡辩，而直接令刑部尚书林俊立即对这周用宣判行刑。
于是，没多久，周用被被正式宣判，枭首示众，剥皮实草！
对于朝廷的官员而言，这件事给他们的震撼很大，一部分官员没办法接受这种以法治国的方式，总觉得太过残酷而纷纷准备辞官，在他们看来，收些底下人的好处，给上面的官员送些好处，都是官场正常的事，没必要非要如此严办。
但也有一部分官员却对此大声叫好，觉得这有利于肃清吏治，避免风气败坏。
这是大明旧式教育与新式教育并行后带来的结果。
接受新式教育的官员大多出身寒门，又接受了国家思 想和为民谋福祉的思 想，再加上朱厚照本身的理想主义色彩的影响，使得这些官员很推崇这种靠律法治理国家的思 想。
但也有许多官员因为受儒家仁德思 想的影响，再加上对同阶层的人抱有本能的同情心，且为大明社稷江山之安稳考虑，而不主张以严刑峻法治国。
“律法可以更改，但唐某认为律法当应从严，即改的更严，方能杜绝贪污腐败，方能引人以善，至少在民智未开之前，大明还不能减轻律法的治罪力度”，朱厚照的喉舌唐伯虎在京师大学关于律法如何更改的演讲上如此说道。
而立即便有儒士谢榛反问道：“敢问民智如何才算已开，且先生可知秦二世而亡盖因律法太严所致？”
“当百姓们不再
第291章 拿人(5/11)