给这些人去做了，陶礼到时候只需要拔一下关就行了。
根据这样的计划，最终的工作安排是这样的，现阶段主要是把高中全部的教材对应的参考书编写出来，之后才会考虑其他的衍生品。分配到每一个老师的头上，就是每一个年级的老师负责对应年级教材的材料收集，陶礼负责编写。
当然，并不是说一本书的每一个部分都是由陶礼执笔的，像杨忠明这样有经验的老教师，每个年级都至少有一个，参考书中的某些章节内容，就可以交给这些老师来负责，这样也可以减轻一点陶礼的负担。
至于每个年级的任务具体如何分配到每一个老师，陶礼不会做过多的干涉，由相应的年级自行决定，但有一个原则就是，“多劳多得，按劳分配”
这样一来，就避免了有人会“搭顺风车”现象的出现，干的越多，拿到的分成也越多，这些老师谁不想多拿点自然而然也就争着工作了。
在陶礼的带领下，数学之友系列参考书的编写工作，就开始如火如荼的进行了，距离这个学期的结束还有将近三个月的时间，算上寒假的二十多天，大概四个月左右的样子，陶礼希望能在下学期开学之前，上架全部的、覆盖高一到高三下学期用到的所有数学教材的参考书至于剩余的，会在后续继续补上。
与此同时，在陶礼他们进行的热火朝天的同时，夏文志那边，印刷工作也是在紧张而有序的进行着。和其余几家印刷厂谈妥之后，数学之友已经能源源不断的供货了，仅仅是一个星期的时间，夏文志这边就已经向全国各地的书店书本近四十万本了，比第一批出货的速度整整提升了两倍。
有了充足的
0361章 创造历史(2/4)