些柔弱，这倒是让凯尔有些心软了。
做这份工作的另外一个原因，就是因为他真的很喜欢孩子，跟凯瑟琳同居这么久，凯瑟琳也没有怀孕的迹象，所以他难免会把自己的少许父爱给予这些孩子，这也让他在学生中十分的受欢迎，甚至比雪莉校长更加讨孩子们的欢心。
他并不介意朱迪不听他的课，甚至有些担心其他孩子会因为他的教导而排斥朱迪，只是他听到朱迪说学习没有用处，才真正的皱起了眉毛。
“从而，你将拥有尊严以及自己的信仰，你与猪，与狗，与牛，与羊，与其他人，其他的世界上任何一种生命都不一样，你就是你，一个独立的个体……你的思 维值得被人赞扬，你可以运用知识去捍卫你的权利，甚至可以与死亡抗争。”
“当你拥有知识，或许你并不能用它获得金钱、名誉、权利，你可能成为不了伟大的人，可能不会被世人铭记，但你将拥有灵魂的自由。”
以往他是不愿意给孩子们说这些大道理的，不单单是因为孩子们未必会听的进去，就算听得进去也很难有什么自己的理解。
更重要的是，他觉得人生是需要自己去体验的，他们在这个阶段认识不到知识的重要性很正常，只要他们能学下去，等到了年纪，认知到了重要性，并且还在学习着知识，那就已经足够了，剩下的路，还得他们自己走，大道理谁都会说，做不做的选择权，其实还是在这帮孩子自己的手里。
不出所料，大部分的孩子都听的云里雾里的，虽然他们本能的感觉到凯尔说的话很重要，但重要在哪儿，却怎么都说不上来，只有一个孩子眼睛里闪烁出了不一样的东西，让凯尔感
第三百五十一章 《效应》一(5/33)