之后，他们可以戴罪立功，用功劳来转变他们的身份。
在一开始的时候，这样的事情是有着非常混乱的，毕竟办理学校什么的，很多人都是没有经验的，甚至可以说之前根本就没有学校这样的教育模式，在北地，知识的传承是老师带学徒那样的口口相传，没有制度，也没有规范化。
虽然这样带出来的学徒，因为老师的精力可以尽数投入的缘故，质量非常的高，但是同样的，这些学徒的数量也被老师的精力给限制住，规模一直都无法扩大。
所以，不管之前说的如何的冠冕堂皇，他们都是没有任何的经验的，在一开始的时候，着实是混乱了一段时间，但是得益于之前的清理，没有人敢在这个时候进行捣乱，因为他们无法知道，这是否也是一个陷阱，是一个再一次的用来诱惑他们的，然后再来一次清洗的陷阱。
在开始的混乱之后，一切都进入到了正轨之中，在经历了三个月的准备和筛选之后，第一批的学生开始进入到了小学之中，他们将在这里接受最为基础的教育。
教育方面几乎牵扯了整个帝国所有的精力，除了在罗斯上的零星战争，已经在芬兰卡累利亚的重建工作，其他的所有工作都选入了停滞的状态。
对于周围的其他势力来说，这都是一件值得庆幸的事情，这代表着他们能够可以先攘内，在去安外，不需要担心在应对领地内敌人的时候，还要去赢对波罗的海帝国这样的庞然大物。
阿缇拉帝国的残部，斯堪的纳维亚帝国，斯堪的纳维亚联军，三者在斯堪的纳维亚半岛的上面打成了一团，大部分的时候是两个斯堪的纳维亚在对阿缇拉帝国的残部展开攻击。
第654章 三年后(6/7)