这种在课堂上的绝对权威，来自每一个学生的崇拜和佩服，看的川渝颇有些眼热。
早年他刚成为老师那会，也曾憧憬过被无数学生崇拜，敬佩的场面，之后好多年，川渝始终都在向着这个目标努力。
可惜现实残酷，多年过去，川渝一直没能实现心里的小目标。
现在看着曹延被学生崇拜注视的眼神，川渝心里酸酸的。
“这节课还和以往一样，大家有符号学方面的问题，尽管问我，我尽量解答。”曹延淡淡道。
接下来便由姬雯开始做辅助，帮着发问的学生排定顺序，进入课堂节奏。
这堂课的人增多了，课堂秩序反而比以往更好，学生依次发问，分毫不乱。
让曹延稍感遗憾的，是这次上课，假系统没发布任务，也就是说白讲了，没积分赚。
课堂平稳推进，曹延这堂课上的四平稳。
包括魔都学院的部分教职工数次起身发问，也因为他日益深湛的符号学知识掌握，从容应对，博得满堂掌声。
时间过得飞快。
倒是课时结束，曹延宣布下课后，气氛忽然就变得比上课时还要热烈，不少学生一拥而上，围住曹延。
“小曹老师，你下次什么时候再来？”
“小曹老师，你今年多大啊？”
“能给我们唱首歌吗？”
“你有女朋友没”
都是私人问题，居然还有要求唱歌的？
曹延好整以暇的作出回应，当然，唱歌是坚决不唱的。
好一会儿，围在周围的学生热度半点不减，川
第二百零六章 刺激的教师职业(4/5)