，操作着地上的小汽车，表情十分认真。周围的小孩子不时发出惊呼，指指点点，都很兴奋的样子。
老师一见他们，就和那个女子交换了个眼色，立即过来。
“你们是李乐同学的家长吧？这孩子真是我见过最奇特的，教他的东西，他一下子就学会了，还会举一反三。”
听着老师的夸奖，李悦薇心下安慰，之后又问，“老师，我们家小乐他不是很会跟人交流，和其他小朋友会不会，有什么隔骇？”
老师一听，就笑了，“小乐姐姐，每个孩子性格都不一样的。一般来说，内向一点的孩子不擅长与人沟通，但是他们更富于创造力，在内心里有一个自己的小世界。咱们不能把他们当其他小朋友一样看待，要求他们都能说会道，会交很多朋友。对了，小乐他和你们相处如何？会和你们说话，交流，讲自己的秘密吗？”
许文丰立即得瑟了，抢过了话头。
老师听完，点头，“这就对了。他和自己亲密的人交流，并没有隔骇，就很正常了。像咱们普通人，真正的知交好友也只有几个，其他人都是泛泛之交。在大众社交环境下，只要懂得基本的原则和礼貌，就行了，不用都做到左右逢迎。”
“小乐他只是比我们更早一点，选择了对自己最重要的事物，并专注其中。”
“像他这么有天份的孩子，咱们应该好好珍惜，好好培养才是。”
听完老师的介绍和说明，李悦薇心中大震，觉得这帝京的老师果然不一般。以前他们在蓉城时，听到最多的都是李乐有“社交障碍”。但李悦薇是从十年前回来的人，那时候有很多年轻人自称“离群”有“社
173 被冷落的人很受伤(6/8)