想看啥书就看啥书。要不然现在教的那些她都会了，她也没有兴趣啊。
还别说，这个也算是歪打正着。小家伙没觉得这样跟别的小朋友看不一样的书有啥不对的，反倒这个精神 头很足。
也就是一周的时间左右，陈大丫同志都面临着下岗。小乐乐除了有不认识的字儿问问她，剩下的都是自学完成。
陈大丫的教学进度，明显跟不上乐乐的自学进度。在学校里的时间，小乐乐除了体育课，那都是在自己学习。
实际上来讲，乐乐的学习时间，要比以前正经上课的时候还要多很多。这个学习的速度，自然也跟插上了翅膀一样。
一周多的时间，将二年级下学期的课本给学完了，这个听着有些夸张。其实仔细的算一算，也没啥。毕竟是小孩子，课本上的知识并不是很多。遇到了乐乐，这些知识也就更不算啥了。
反正给陈大丫的感觉，遇到乐乐这样的学生，是很可能会将老师给逼疯的。好像你做的教学计划，永远也赶不上乐乐的学习速度一样。
虽然在乐乐的世界里，学习也是在玩，看书也是在看好玩的书。但是看过能记住、能理解，这就不是一般孩子能干出来的事儿。
遇到不认识的字儿，小家伙开发出了新技能。不用问别人了，会自己翻字典。连蒙带猜的，有时候费力一些也没关系，这个同样是在玩耍。
“媳妇啊，你说咱们家出了这么一个天才，将来俩小的长大以后，会不会压力很大啊？”老刘递给陈大丫一半香瓜后问道。
“他们俩压力大不大我不知道，反正我压力挺大的。用不了两年，我都得歇菜，啥也教不
1016 孩子太聪明也是愁(2/6)