乐自己来决定，到学校后就由各科老师轮流给乐乐辅导。其实也没啥，就是多了几门副科。像历史和地理啥的，现在乐乐已经有了一定的水准。”
“化学、生物啊，这个还没接触过呢。等她自己学完了六年级的课程以后，在这方面再给她补充一下。”
“刘先生，虽然说这样来讲对乐乐的学习上很有帮助。但是我个人来讲，还是建议也要给乐乐很多的时间跟同学们接触一下。”校长想了一下说道。
“要不然乐乐就会将自己给封闭在一个小圈子里，虽然也会开心，在跟外界的交流上就会差一些。本来她还是小孩子，没有同龄人陪伴啊。”
“其实这也是为什么前些年的少年班火过之后就不再的一个主要原因，对于有些孩子来讲，弊大于利。”
刘富贵点了点头，“确实也是这么回事，以后在她的初衷阶段，学校的活动还是会正常参与。也会直接进入到班级学习一段时间，就是比别的孩子多开一些小灶。”
“乐乐的理解能力强，能够接受得多一些。不过即便是在初中，跳级的情况还是会发生的。有时候我也愁，不知道是不是让乐乐就那么玩上几年比较好。”
“哈哈，可以适当放缓一些。”校长笑着说道。
“毕竟整个学习过程，已经被乐乐给压缩了好多。如果再无法享受到学习生活的快乐，对于乐乐也是一个损失嘛。”
关于乐乐的学习生活，老刘家都举行了好几次的扩大会议。也是听取了各方面的意见，最后才制定出一个方案来。
就像刚刚讨论的跟同学们接触这个事情，那也是要重视起来的。要不然乐乐的学
1064 即将统治五年级的乐乐 上(4/6)