“该死！”彼得怒骂了一声，然后飞快的开始剥离那些如同沥青一样粘在身体上的共生体毒液。
嗡！超高频的噪音响起，拿着一个特制音频播放器的麦克前成员出现在了彼得身后。
听到这种特制的声波毒液就像是遇见了天敌一样，黑色的身躯幻化成一张痛苦的嘴脸，最后如潮水一样的退开了彼得的身体。
这是这么久研究毒液以来发现的它最大的弱点，对于某个频段的音波特别抵制。麦克把刚刚差点被附体的彼得拉了起来问道：“你还好吗？”
彼得检查了一下自己的身体说道：“应该没什么问题。”
本来这件事并没有发生任何其他的问题，彼得和麦克两人也就没有对其他人说起这件事。
但是在彼得回家以后发现了自己的制服上残留了一块黑色的痕迹，那是毒液遗留的组织，看起来已经失去活性了。
而正是这一块组织让彼得陷入停顿的研究有了一个新的发展。
在基因实验中，他尝试了融合了自己的基因和毒液的基因，一种超强活性的因子诞生了。
这种因子具有极高的模仿学习能力，并且活性极强。
具有学习能力的基因因子代表着什么？人类的学习能力是一种很复杂的过程，从牙牙学语到学会使用餐具吃饭，再到认识字，再到学习基本的文化。
人的一生就是一个漫长的学习过程，我们无时无刻的在对周围的环境进行学习，以充实自我。这种学习是其中有部分是有意识的，但更多的时候是无意识的。
比如最开始学习的母语，虽然有部分是来自父母的教导，但
第二十六章 钢铁侠与蜘蛛侠(4/8)