没想到给你们抢了一大波分……”
朱甘棠现在当然知道那一波多榫卯木凳是什么人做的了，当时心里就有点啧啧称奇。
哪位大师傅掌握了这么多榫卯结构，还全部教给了自己的徒弟？
这会儿在酒桌上，他直接问出来了，旧木场学徒们面面相觑，最后一起笑了起来。
“你来说。”许三捅了捅许问。
许问点点头，把燕尾榫的故事又讲了一遍。这个故事他说过很多次，三言两语就把其中精髓讲了个透彻。
“妙！”朱甘棠听得眼睛闪闪亮，听完抚掌大笑，大声称赞，“仿效先哲遗风，不拘一格，这教法太妙了！”
许问也跟着点头，连天青的教学理念就现代眼光来看，也是非常先进的。
“也就是说，那些榫卯其实都是你们自己想出来的？”秦师傅突然问。
“榫卯的结构千变万化，但万变不离其宗，分析受力与承重方式其实是有规律的。把规律总结出来，剩下的在上面衍生就行了。”许问给他们解释。
一时间，齐氏父子一起看向了他，宋秦两位师傅的表情也非常古怪。过了好一会儿，宋师傅才徐徐问道：“这是你的总结？”
其实也不是，现代的科学思 维就是这样的，许问只是放到这里活学活用了一下而已。
他还没说话，许三他们先一步叫了起来：“对，都是许问总结出来的，是他教给我们的！”
在这个世界里，许问就是一个十三岁的农村少年，来历清清白白，一查就能查到。他根本没法解释自己是在哪里学到这些东西的，只能厚着脸皮当一个生而知之者
109 思维方式(3/4)