这句话倒不是夸张，因为小时候确实很多人都说于跃将来长大了能有出息。
不是于跃根骨精奇，实在是大多孩子都捞到过这种夸奖。
可能是源于农村人对后代的美好祝福，也是夸赞别家孩子的一个习惯，就像分手了要说其实我配不上你一样。
于跃笑哈哈的同时意识到一个问题，叔叔还不大得意啊。
粮库的事情他属于帮衬角色，现在上了正轨了，再让叔叔跟着喝汤不大好了。
但是养殖场这事让叔叔参与不大好，爸爸相对稳妥一点，叔叔容易疏忽。
心思一转，于跃看向安语。
“安姐，幼儿园的事怎么样了？”安姐是两人“同居”的日子里形成的称呼，两人没有研究就达成了共识，因为于跃可不想让老妈知道自己把语文老师拐回来了，安语更觉得“伤风败俗”。
接着安语就在一家人的震惊之中做了工作报告。
相当精细，把众人都给震住了。
先是看好了地方，然后说位置多好，地方多大。
接着说全镇有多少适龄儿童，每年的增长数量又是多少，有多少家庭是有上幼儿园意向的，有多少是可有可无的，有多少是干脆觉得没用的。
然后预估了一下在广播教育之后可能让多少意向发生改变，最后给出一个大致的数据。
数据之详细，居然还包括每年的新生儿，然后说该建多大的幼儿园能可持续发展…
别说别人，于跃都被震住了，这市场调研做的，满分一百得给一百二啊！m.