第一种，是说不管什么人都可以受到教育。
陆家宁点点头，那第二种呢
第二种是指人原本是有类的。比如有的智，有的愚;有的贤，有的不肖。但通过教育，却可以消除这些差别，有教则无类，可见有教无类是教育的结果，不是前提。因此大多数读书人更认可的也是第二种说法。
不错。陆家宁微微颔首，继续问道：可是普天之下，读书人却很少。敢问先生这是何故
冯戚远低头想了想，总算弄明白小太子的意思了，心中也不得不佩服小太子的玲珑心思。
时下大多数读书人认可的有教无类都是有教则无类的结果，并非前提，所以那些读书人只会教他们认可的人，而那些贫农，基层百姓则更加被排斥。上层人士抱团，势力渐大，危急皇权。而底层人士没有受过教育，愚昧无知，极易受其蛊惑，长久以往于国百害而无一利。
那再问先生可有破解之法
这次包括嘉裕帝都好奇的看向了冯戚远。
冯戚远苦笑，暗道小太子还真是给了他好大一个下马威啊。不得不硬着头皮道：陛下，太子，恕微臣直言，所谓有教无类是前提还是结果都不重要。世家把权，百姓不得不依附世家，从而更加巩固了世家的势力，所以与其说怎么让底层百姓受教育，不如怎么瓦解世家的权利比较快捷。
陆家宁闻言，无奈的耸耸肩，所以啊!你有法子瓦解世家权利吗
冯戚远：我艹，他么的搞半天，陷阱在这儿呢。
嘉裕帝也恍然大悟，而后惊诧不已的看向他大儿砸，怎么办，儿砸每天都在制造惊喜啊。
#我的儿砸不可能辣么聪明#
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