导作业，还给他带吃的，是真的有把他当成朋友。
在老师眼中，谭莳的改变无疑是让人十分惊喜的，而让谭莳改变这个功劳，最后也被归咎在了程继军的身上。
一定是因为打程继军的事qíng让谭莳有所触动，然后yīn差阳错和程继军成了好朋友，被好学生程继给带上了正途！
这道题我讲了三次，从测试的结果来看，做对的人却不出五个同学。班主任带着眼镜的眼睛却依旧锐利的让一众学生感受到了压力。不过很快她就调整了qíng绪，带上了几分轻松的笑意：但是值得夸奖的是周唯同学，他就是那少数的人之一！而且这次考试的成绩他进步的非常的快，能做出这道题，想来也是有好好的上课听讲，这非常的好
老师一夸谭莳顿时就有点停不下来了，除了考试成绩之外，谭莳所有好的变化都成了她口中作为给大家励志劝导的优秀事迹。
而老师的态度也会直接对孩子产生影响，因为老师说谭莳好，变得更好了，于是学生们对谭莳的印象也在不断的变好着。比如谭莳帮别人捡了一下他们掉落的本子，对他们露出一个友好的微笑，都会被他们认为列入夸奖谭莳的事迹之一。
其实赢得他人的喜爱远比想象中的容易，只需要做好自己就好了。成绩变好，不再随便打架搞事qíng，在这个时期就足够赢得老师同学的喜爱。
不是有句话说，你若盛开，清风自来。
放学后，班上的学生跑的飞快，争先夺后的离开了教室。
程继军问道：今天去打球吧？你会篮球吗？
会。正在收拾书包的谭莳闻言，道：现在？
学校附近
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