还认识了一些简单的汉字，这对于一个十岁的孩子来说，已经十分的不容易了。
焦黄中对于穆拉德这个聪明的孩子也十分喜欢，所以每当有空之时，他就会抽出时间亲自教导对方。同样，穆拉德也对博学的焦黄中也十分尊敬，经过多天的相处之后，他提出来想做焦黄中的学生，结果焦黄中想都没想就同意了，一来他是真的喜欢这个聪明的孩子，二来能够收奥斯曼帝国苏丹之子做自己的学生，虽然他的身份不能公开，但却也是一件让人十分有面子的事情。
不过焦黄中很快发现，穆拉德与他以前教导过的学生不同，这个学生从小被赛利姆圈禁起来，然后对他进行严格的宫廷教育，这也导致了小小年纪的穆拉德十分早熟，甚至人生观与价值观也发生了一些扭曲，对于这样的学生，光是用儒家经典教导是没用的，最好的办法就是言传身教，让他多体会一下世俗间的生活，等到他真正融入到普通人之中后，才会扭转以前赛利姆那种变态教育对穆拉德的影响。
也正是因为如此，所以当他们的舰队在果阿休整之时，焦黄中几乎每天都会抽出时间，带着穆拉德在果阿城中闲逛，一边观察普通人的生活，一边对他进行教导，特别是焦黄中要让穆拉德打开心胸，带着一颗包容的心态看待这个世间的一切。
穆拉德虽然早熟，但他毕竟也只是一个十岁的孩子，爱玩爱闹是他的天性，以前只是被人刻意的压制了，现在他跟在焦黄中身边，很快就释放出自己的天性，所以对果阿里中的一切都感到十分的好奇，而且他也可以感受到焦黄中对自己的关爱，这也是他自从懂事之后，第一次感受到这种温暖的感情，所以穆拉德也对焦黄中表现的十分依
第五百二十四章 赛利姆的第二个儿子（下）(3/5)