定是要懂得多少的专业知识的，当然专业知识也是绝对重要的，但是相比较于教书育人的方式，那么专业知识就要放到第二位了。
很多老师嘴上说的头头是道，但是真的让他自己去做的时候它往往都是做不好的。
但是很奇怪的是他的学生就能做的更好。
一个很好的例子就是高考。
让这些做高考培训的老师去做高考卷子，那么这些老师未必有那些学生得的分数高。
为什么，原因有很多，其中一个最大的原因就是因为不是因为这些人什么都会才会去做的老师。
而是因为老师就是一个职业，和搬砖刷碗其实是没有本质上的区别的职业。
而且学生的方向和老师的方向肯定是不同的，老师更多的是给你充当一个引路人的角色，在这个阶段就做好这个阶段该做的事情，等到了下个阶段的时候，就把你送走。
之所以有那么多的年纪，不就是因为有这个原因。
教小学的老师懂的很多吗？
未必，但是只需要这些老师懂的比学生多就行了。
教中学的老师懂的就很多吗？也未必，同样的道理，只需要比初中的同学多就行了。
就这样一直到大学，一直到毕业，一直都是有很多比你强，但是也不是那么强的带路人，把你带到了社会上面。
秦昊也是这么走出来的。
之前也想过当医生，最好是中学的医生。
因为小学的学生太小了，高中的学生又太大了，而且还没有寒暑假。
所以初中就是最好了，这里的孩子正在处于一个人格的形成的阶段，所以秦昊觉得自己
第669章：做老师没那么简单(2/4)