自主权。
这个学校是按照标准的幼儿园直接到高中一条龙的模式建立的，可是目前这个学校入住的却只有初中，高中两个阶段，而为了幼儿园，小学准备的宿舍学校，却没有用，虽然有些浪费但是，毕竟现在不是学生入学的时间，而且，目前学校的师资力量还是极为的短缺，教学模式也是处在摸索阶段，秦守不敢上大的项目，只能看着先期的实验一步步的摸索。
初中这个阶段，是目前秦守改动最为大的，不过，这也承担了秦守很大的希望，一旦失败，甚至会直接影响秦守接下来的步骤，所以，秦守一直都在强调不怕改得慢，就怕没有好好的改，耽误了学生的前途。
不过，也许执行改革的老师比秦守还要胆小，进度比秦守要求的还要缓慢，学生会终于还是建立了，靠学生来管理学生，这是秦守所希望的，目前看来进展还是不大。
老师在学生会中还是占据很大的话语权，而学生会中的成员也太少，甚至成了摆设，这却不是秦守所乐意看到的。
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