白少仁到底还是低估了秦守做事情的决心，认为秦守不过就是一时头脑发热而已，可是，当秦守真的连夜拿出教学计划的时候，而且还做的不错的时候，白少仁都不知道该如何应对了。
虽然秦守要建立教育改革小组，也确实是成立了，不过貌似不少老师都是存着看热闹的态度，就让秦守折腾，到时候，失败了反正也是秦守顶缸。
因此，凡是秦守提出的计划，基本上都是一条过。
这让秦守有些郁闷，自己总不能将刀架在对方的脖子上，硬要让对方提出反对意见。
不过，这样的好处是秦守推行起自己的政策是很顺畅的，自下而上的改革没有丝毫的阻力，就看下面的实施情况如何了。
秦守自然也知道这些老师都是看好戏的，当然不乏有真的是想要做出事情的，可是却没有想法，只能跟着秦守一步步的来了。
秦守也不勉强，最开始的阶段总是艰难的，相信以后招收更高素质的教学老师应该能弥补这个缺憾。
秦守梳理了一下目前的改革进展，还是有些不满意。
目前学校的硬件条件是上去了，可是一些软件条件却没有跟上来。
部分老师依旧按照老一套来教学，秦守也不好说什么，毕竟将这些老师撤掉，秦守就成为了光杆司令了。
秦守提出的双班主任制目前还没有太大的效果，秦守也不着急，收获总要过一段时间的。
学生上课的采取了更加活跃的方式，学生的发散思维，和老师打成一片还是比较可以的，不过，也存在一些问题，学生突然之间没有作业的负担，感到有些无所适从。
而对于面临升
第962章 既是偶像派又是实力派(1/4)