微调，集中分布在学生普遍注意力不集中的时段，也大幅度的加大了学生的自习的力度。
也对老师提出了一些要求，确定每位老师在没有课的时候必须呆到下班，保证学生有问题能找到，对于学生的自习的自由也有了很大的开发。
倒是建议放弃晚自习。
对于整个班级的建立采取一位班主任负责多个班级的态度，成立真正的学生会，弱化班主任的作用，这一点儿倒是秦守没有想到的。
还采取了奖学金的评选制度，举办各种活动，对于一些其他的问题都有了规定。
虽然只是草稿，但是已经初见作用，一切还是在合理之内，比起秦守的改革还略显保守，可是相比较传统又进步许多。
秦守决定在这个基础上进行参照，改革，至于那些差生，现在放弃还是有些太早，秦守打算单独为这些学生拟定一个方案。
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