豫着该不该去收起那只红豆包：“江、江哥，这样对林哥不太公平吧？”
“好，就这么定了。”结果林谦树比他更热血地应了下来，“错了我倒贴你一箱红豆包！”
站在讲台上的朱老师看着角落三人做着做着突然玩起了面包，脸色变得不太好看。碍于林谦树的面子，他只能走到三人身边，故意咳嗽几声，示意他们收敛一点。
林谦树收起面包，给了江易行一个“你懂的”这样的眼神。
有了赌约，林谦树充满斗志地展开卷子，又从头到尾仔细地检查起来。他逐字逐句地检查，每道题的解题步骤在眼前铺陈开来，他甚至可以回忆起每一道关联的是哪个知识点。这不单有他自己这半个月努力复习的功劳，与认真辅导的江易知也是分不开的。
在辅导功课方面，江易知显然是个中好手，他似乎尤其熟谙高中数学课程的辅导，或者说他尤其熟悉林谦树的薄弱点，很多时候林谦树只是稍稍露出困惑的神情，他下一秒就能针对这个问题再从头详细讲起。有了这样一位贴心一对一家教的帮助，林谦树回忆起来自然是事半功倍的。
半节课过去，朱老师见大部分学生做得差不多了，示意剩下的同学停止，报起了答案。
林谦树和江易行两人有赌约，为证公正，特地把林谦树的卷子捎给了前头的雷达批改。朱老师报完答案后，雷达又带着卷子转了回来，他的眼神中写满了钦佩：“林哥，你真的好强啊。”
他把卷子递回来：“真的全对。”
江易行不信邪地接过试卷由上及下看了起来。见江易行检查得认真，林谦树毫不客气地嗤笑道：“行了弟弟，以你的数学能力是看
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