若不是自己成绩好，舒时也不会对她态度温和。
冉稚知道，舒时的态度温和都只是表面功夫，并不是诚心实意想要改变的。
冉稚也知道，舒时对自己现在动不得，骂不得，只能将自己像个祖宗一样供着，心里肯定积累了怨气。
而这股怨气，迟早有一天会爆发的。
明格中学的小三门采取的是走班制，也就是将全校学生打散，然后重新分配到不同的班级。
除了大三门是以一个班上课外，小三门一个班虽然也有二三十人，但其中却包含了不同班的学生。
这种课表类似于大学课表，主课是一个班的人上，遇到选修或者其它课程，可能会混有不同班的同学。
这样的排课，十分考验学校教务处排课老师的数学能力，但是却能在一定程度上，减少重新分班的压力。
冉稚这节课上的是生物，和她一个班的学生，大多是五班，八班，十班的学生。
明格中学的生物课还是十分有趣的，而且一些需要动手的生物实验，基本只有选了生物课的学生才能够体验到。
而这节生物课，恰巧就是生物实验课。
今天我们还是以四人为单位，随机组合成小组。
今天的生物老师脸上挂着几分神秘的微笑，她一手拿着一个黑色的不透明袋子，一手拿着些许手套和毛巾，让学生们有些摸不着头脑。
黑色的袋子里是什么？他们今天会做什么实验？
等学生们自动分好组，生物老师也将材料准备完毕。
和冉稚一组的是三个男生，一个是连星元，还有两个是和连星元认识的十班男生。
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