不过，看到卷子的时候，云烟的笑容凝固在脸上。
五分的题目，也就给了她一分。
这次成绩好主要是作文立意好，分析的很到位。
语文老师说，云烟，你这个量挺广的啊，这个人名还是我查了资料才查出来的，历史上确有其人。但这个古诗文真的是被贬谪，不是被分手
语文老师想到自己阅卷的时候，感觉这个人名有点熟悉，就本着严谨的态度，去查了查。
结果，真的查到了，也查到了云烟看过的那首词。
登时，语文老师颇有点怀疑正确答案的准确性。
后来，整个语文教研组的老师三方讨论后，才确认方云烟同学真的在胡诌。
因为分手和这首词的时间对不上。
所以方云烟同学就是在一本正经的胡说八道。
云烟：
童秋凑过来瞅了一眼云烟的试卷，很不厚道的笑出声来。
她说，你就写个感时伤怀，这都有两分啊。
云烟小声，这不是那会儿考试紧张，没想出来么？
她感觉自己就是憋了半天的大招，最后放错方向了。
语文老师还是有点感慨，给云烟挽尊道，不过，云烟同学的知识面是真的广，这一点还是应该继续坚持下去。
顿了顿，老师继续说，就是因为这个人名，多给了一分，老师想鼓励你继续多看书。
云烟：
真的好想捂脸啊，这么大一个乌龙。
云烟甚至能想象到整个语文教研组所有老师集体懵逼的状态。
不过，她语文理解能力和第六感是真的不强，这一点是硬伤，云烟
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