。我希望到场的所有学者和学生，以后在思考问题的同时，都可以像我们辩论这样，做一次头脑风暴。这样会发散人的思维，增加创新性。
那位给云烟恶补了很多生理和解剖基础知识的老师全程都是一脸怀疑人生的表情。
在台上那位教授下来的时候，他走过去打招呼，顺便装作不经意的问到：yunyan，她不是学习生物的吗？
芝加哥大学教授笑了笑，语气淡定，生物？不可能，她是学习数学的！
旁边坐着的廖老：
廖老想着一会儿自己上台要做的报告，还有自己手边云烟交上来的她听完这五天机械专场研讨会的心得。
他家云烟分明是学机械的！
但其实机械和材料不分家，廖老旁边坐着的人就是art，邀请云烟去他实验室参观的那位。
art很显然也听到了他们的谈话，但他修养很好的没有上去插嘴。
而是自己对自己说，很显然，云烟就是学生物的。
廖老：？
廖老跟art可算是有过几面之缘的，之前在其他方面的科技研讨会上，两人也都见过。
廖老很想跟art说实话，但是两人又不是特别熟悉
最后廖老还是忍住了。
只是在他上去演讲的时候，说明了自己从云烟那里拿到的笔记本。
从学生记笔记、听懂了哪一层次的脚步，总体的分析了机械研讨会的优缺点。
廖老下去坐在自己位子上的时候，art主动问了他：同一个yunyan吗？
知道事情真相的廖老嗯了一声。
art继续询问：那她
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