以积聚起来，为她撑起一盏小小的灯笼，照不亮世界，却足以照亮她的前路。
徐晚星对此深信不疑，而她大概的的确确发出了那么一点光，引起了howard教授的注意。
事情是这样的，因为同时学习物理与数学两门课程，徐晚星比物理专业的同学们多出了一点数学知识，并且因为记忆力惊人，心算速度卓越，她常能以快他们数倍的速度解出教授给出的题。
有天傍晚，霍华德教授在黑板上写出一道冗长复杂的千禧之题，落笔后，教室里陷入一片岑寂，只剩下纸笔触碰时沙沙作响，仿佛春蚕啃食桑叶。
他说：我会给你们半节课的时间解题，得不出答案也是正常的，主要是锻炼你们思考的能力。
他说人类进步的过程是缓慢而繁复的，每一道光的出现，都有成千上万条的人手持火炬前行。岔路重重，历经波折，最后才有一个人找到了光。
你们都是火炬手。他笑着说，让我们一起找光。
找不到也不要紧，你们的贡献和参与，都是为了那道光。
话音刚落，离他写出那道题大概也就过去五分钟的时间，徐晚星举起手来。
霍华德以为她有问题要问，出口都是一句：an，please。（请随意提问。）
谁知道等来的却不是一个问题，徐晚星认认真真望着他，说：t=1/36s。
讲台上的老教授目光一顿，接触到的来自四面八方的，都是孩子们懵懂的眼神，唯有那个穿着灰色卫衣、似乎毫不起眼的小姑娘，用清晰又明亮的目光望着他，眼角微弯，仿佛在问：我答对了吗，教授？
哪怕早已知悉这道题
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