付出和回报之间的关系，习惯了用各种贡献来换取想要的东西，让家长们都惊讶他们成长不少，而且变得更有耐心，之后更是愿意让孩子来曲迟这边玩。
刷刷刷，干净的柿子皮在削皮刀经过后都从柿子上脱落，掉落在放在地面上的竹篮里。等一个柿子削完后就会从干净的大手传递到另一个干净的小手里，然后柿子蒂上特意留的T型枝丫便会缠绕上白色的细绳，最后串成柿子串悬挂到竹子架上。
刚开始孩子们的动作还有些生疏，尤其是系绳子，要先大人们手把手教会怎么系得又快又紧，刚开始进度非常缓慢，但还没弄完三分之一，孩子们就越发熟练，速度提升了两倍不止。
等全部柿子都挂在竹子架上，如同一串串黄灯笼，成排地摆满整个院子，不仅带着几分美感，在看到后更是从心底涌出成就感来。
“这周的作文有东西可以写了。”一个小女孩自言自语道，周围不少孩子都露出恍然的表情，让旁边的大人们看着好玩极了。
“都这么热爱学习啊，看来我不能再浪费你们的时间了，去到雪球旁边等着，我给你们发奖励。”曲迟前半段的话上孩子们不怎么苟同，下半段却让他们立马喜笑颜开，一个个嘴里欢呼着跑向雪球去。
将削下来的柿子皮放到旁边晾晒着，然后几个大人又将院子里所有的工具都收拾起来，曲迟才拿着早就准备好的奖励从屋里面出来。
孩子们忙活完后拿着奖励高高兴兴地离开了，之后几天曲迟听说还真有不少孩子拿这事写成了作文，虽然里面的内容基本都差不多，但每个人说起来的角度不同，真写出来差别还挺大的。
等到柿子的外表已经风
第158页(2/4)