，皮笑肉不笑道：这课还没上两天，你的书倒是破成这个样子了。这么用功怎么还回答不出来问题?
老师，学生愚笨，不过姚一同学这么厉害，她一定能回答你的问题。秦栎先是贬低自己，接着朝姚一点火。
原本低着头庆幸的姚一听到这话，瞬间倒吸一口气。语文这东西就是这样，一般回答问题都能扯上几句，但要真难起来，你连从何说起都不知道。
姚一语文老师本身就是想借着这堂课教育教育这两个人，顺便在班级里提醒某些对语文完全不放在心上的学生。
傅川忽然举起手来：老师，对这个问题我有些看法。
不等老周点头，傅川自顾自站了起来，阐述自己对刚才问题的看法，再进一步加深问题的深度，表示自己还是有些地方不太明白。
老周先是被傅川回答出来的答案所惊艳，紧接着又听到他提出的问题，立刻被深深吸引，直接将秦栎和姚一抛到脑后去了。在课堂上和傅川展开讨论，滔滔不绝。
能教零班的老师都是有才华的，全是特级教师，老周的文学造诣更是深。只不过平常他只是在高中一名老师，教授他们课文，偶尔引导他们了解文学和历史。还从来没有学生能够和他站在同一个平台上来对话，今天傅川就做到了。
连续两节课，中间下课都没人出去，全班鸦雀无声，听着老周和傅川之间的探讨。
姚一钦佩的目光不断朝傅川飘去，她分辨不出来傅川的文学素养有多高，只是觉得他语文成绩好，这就够了。
总于到了下课时间，老周意犹未尽结束和傅川的探讨，早就把姚一给忘得一干二净。回到讲台收拾收拾自己的教案
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