他们玩成了一团，虽然有点艰难。
小学三年级开始我们家电视就从来没有开过，喻女士跟我说大家都是这样的。
但是当大家谈论着楚雨荨怎么怎么样，说着“花猪豪猪孤独的猪”的时候，我发现我妈骗人，只有我这样。
我成为了那个聊天时游离在边缘的人，大家会用嬉笑语气说“赵喻津你怎么这么蠢这么土，怎么什么都不知道。”
这个时候我除了尴尬地笑笑别无他法。因为没有共同话题，久而久之带我玩的女同学跟我的关系也没有那么亲近了。
我开始想办法稳住我的“地位”，趁着我爸妈不在家的时候偷偷看电视或者开电脑，充分利用时间吸收网络热点，为第二天可以融入大家做准备，至于学习和书本早就被我抛在了一边。
在这些小动作偷摸进行的同时，我的成绩也以迅雷不及掩耳之势从全班第三掉到了第十五。
初二是我过的最不好受的寒假，女同学叫我出去玩，而我爸妈勒令我学习。唯一跟我同舟共济愿意帮我打掩护的是许嘉允。
尽管他对我的“维系关系论”非常不赞同。
在又一次和女同学碰头以后的回家路上，许嘉允语重心长地跟我说，“她们真的很没有意思。”
“没有啊。”我下意识反驳，“她们对我很好啊。”
“那是因为你····你对她们太好了。”许嘉允有点欲言又止。
“可是交朋友就是一个双向的过程啊，我对她们好她们才能对我好啊。”
“我的意思是，她们对你没有你那么好。”
几句下来我已经被绕晕了，摆摆手不大耐烦，“什么好不好
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